pepp stay with me!

Stop-motion-peppen!

Jag ska ge mig på det och äntligen känns det som om jag hittat början på vägen och det gör mig fantastiskt glad!


Länken som jag lade upp igår med en tutorial för att göra stop-motion med iMovie var en riktigt bra första träff. Dock fastnade jag lite när det kom till de viktiga tidsinställningarna och i samband med instruktionerna så förstod jag att jag behöver rätt bildmaterial för att börja göra en video. Sen så gick det inte att ladda upp det det korta klipp jag lyckades göra där...

MEN gårdagens andra vinst var att jag genom Simon i klassen fick ett speciellt stopmotion program, som då har just alla de inställningar man behöver mer än vad iMovie har. Hurra! 

Jag fick bara ta några av bilderna som jag hade som kunde gå att göra något av, så här kommer ett första prov! (det är inte långt men ändå något och varför det blivit rött har jag just nu inte en aning om...)  Samt så blir detta min premiär att lägga upp ett eget klipp på youtube!

Varsågoda!

 

Jag behöver massa bilder!! Det rekommenderades 10 bilder per sekund med film... Alltså 600 bilder för 1 minut. Bara att börja fota!


Det jag också lärde mig är att jag måste ha ett stativ och utgå från samma punkt med kameran och flytta exempelvis ett objekt inom det område man då ser genom kameran. Att stativ heter tripod på engelska vet jag nu och jag hoppas det finns ett ledigt hos vaktis när jag hämtar lånekamera i efm.

Hoppas nu att detta bär på handledningen! På återseende!

nu.

Idag pysslas det med att ladda ner appar för stop motion som jag ska testa och jag har surfat runt genom stumbleupon för att hitta lite allmän inspiration, men hittade mest tips till andras gestaltningar...

Musikmässigt har jag blivit nostalgisk av Refused och peppad av Sara Lov, då jag lägger upp hennes fantastiska stop-motion video som jag till och med har länkat till vid ett tidigare tillfälle. Men då det blir aktuellt igen i och med gestaltningen så kommer den här igen:

 

 

Idag ska jag även försöka undersöka om stop-motion kan vara något för mig att arbeta med... Eller om det är något jättestort att ta sig för som inte kommer att fungera för mig? För jag tänker vad man då behöver för bildsekvenser så att det passar för det uttrycket?

Jag gissar t.ex att även denna video tog ett bra tag att göra... 
men jag behöver ju inte göra det så här komplicerat kanske.

Yey! Nu sökte jag på stop motion tutorials! Kanske detta  kan vara en start så att jag kan testa? Det står att det ju ska vara en av de enklaste sätten att göra en video!!


Jag blev även denna förmiddag framtidslycklig av Solanders nya singel som jag gärna vill dela med mig utav!

The Garden 


Jag skriver i eftermiddag igen för då ska jag försöka få upp mitt lilla iMovie exempel med förhoppningsvis hjälp av någon i skolan!

?

Vad vill jag? 

Fick jag som fråga på handledningsmötet senast och jag kände hur jag inte kunde ge ett rakt svar, jag tror inte att jag riktigt vet det för tillfället. Jag tänker att jag är inne på en bana, men blir konfunderad på om jag kan hitta den bästa vägen fram på den, för det är endel trassel som döljer den...

Vi fick också frågan om vad vi vill få ut av handledningen, och mitt svar på det är att jag vill ha hjälp att trassla ut bland det jag har och få veta vad jag ska fokusera på för att komma vidare med det.

Få respons på det man tidigare har pratat om på handledning och här tidigare på bloggen, vad som är greppbart och som man borde ta tag i, för jag känner att jag tror att jag har förlorat lite av mina tankar som jag hade från början.

Men det som jag tror att jag vill, ska jag ändå försöka förklara med meningen här nedan:

JAG VILL GESTALTA EN "ABSTRAKT" BILDBERÄTTELSE SOM TALAR OM OCH KRING EN DEL AV MIG, VART JAG HAR BEFUNNIT MIG OCH VAD JAG HAR SETT.

Med abstrakt menar jag att den ska tala genom bildernas språk och inte med en handling som exempelvis genom repliker.



 

Hur ska jag då ta reda på vad jag vill?

Jag har fortsatt att ta bilder och filmat några korta avsnitt. Jag har även tittat tillbaka på äldre bilder och valt ut några att jobba med i iMovie, jag har nu bara försökt att testa mig fram bland alla effekter för att kanske hitta sätt som jag tycker förstärker dem. Just nu ser det ut som ett enkelt bildspel och jag frågar mig hur jag ska jobba på ett annat sätt, kanske i ett annat program för att få annat uttryck. 

Datorerna i skolan har premier, imorgon ska jag prova det, får se om jag kan lägga in något resultat efter det, annars är det här ett ytligt smakprov för att iallafall ge en hint om vad jag arbetar med, det var ju min uppgift tills på fredag. 
må det lyckas!

Suck... det fungerar inte att överföra nu så jag får försöka få hjölp av någon imorgon, kanske så att jag kan lägga upp ett youtube-klipp annars får jag försöka visa det genom min dator på handledningen på fredag.

Varför har jag tagit dessa bilderna och varför vill jag använda dem nu? 

Jag tror att de berättar något om mig, vad det är jag ser där jag befinner mig. Det blir som en resa med mig. När jag själv tittar tillbaka på bilderna så påminner de mig om vad jag har gjort, ibland på ett tydligt sätt för att man ser direkt vart jag har befunnit mig men ofta kan det vara ett foto på en sak som man inte kan säga vart exakt den kan finnas.


Så jag kommer tillbaka till hur jag vill att man ska följa med mig på den här resan. 
Som en fågel? i en bil? på ett tåg? promenerandes? 
Hur skulle jag kunna få det att bli till en resa av något slag?



Men den ständiga frågan som fortsätter gnaga, vad kan de kopplas till för konflikt... Det är ju ändå temat konflikt som ska vara kärnan.

Vi pratade sist om hur de flesta av oss har en osäkerhet kring gestaltningen och jag tror att det är pågrund av att man inte vet om man är rätt ute och hur man väl man förstår tipsen och ramarna kring handledningen. Eller om man har och vågar köra på sin egen väg igenom det hela, detta ska ju vara för mig själv, men jag ska ju också kunna berätta någorlunda sakligt om det.

konflikten

Efter veckans handledning har jag just nu inte kommit så mycket längre... Men jag har storstädat och tänker att jag hittar fram delar till gestaltningen i alla rummens små hörn.

Jag ska ta mer bilder. Just nu har jag bara min mobilkamera men den kan duga så länge och så tänkte jag låna bra kamera på skolan över påsk. Men jag önskar att jag hade en egen G11, jag gillar den skarpt. 

Jag ska även leta mer inspiration, ta reda på om jag kan få tag på något enkelt filmredigeringsprogram, testa att arbeta med någon bild i photoshop. Tänka vidare på handlingen i min bildberättelse. Vidareutveckla vad jag vill att min konflikt ska landa någonstans. 

RUMSLIGHET    GOLV     TAK   FÄRGER   


MATERIAL   STRUKTUR  KÄNSLOR


Fågel, fisk och mittimellan. 
Olika höjder, på vilken nivå ser vi vad?

Konflikterna som finns i mellanrummen som gör skillnaden mellan ett tak och ett golv och en vägg och hur man ska och kan känna och se skillnaden mellan dessa.


Ett vårdcentrals litet mottagningsrum- helt beige- vad förmedlar det till mig, hur får det mig att må? vad är önskan att jag ska må? eller är det ingen tanke bakom, att det bara har blivit så.

Mönster är bildat av områden som står emot varandra, former och färger kan genom sin konflikt bilda en vacker symmetri.


Hur kan jag blanda känslan av stilla bilder samtidigt med inspiration ifrån flödet i Feist-filmen?


Amelie à Montemartre, ser de små detaljerna, de små konflikterna som kan bo i väggarna och i mönster. Hittar på historier kring små saker som man inte tänker på i sin vardag. Jag ska se på filmen igen nu tänker jag som inspiration.

Jag bara sådär hittade iMovie gömd på min dator, gött, då ska jag börja testa det och hoppas att jag kommer en bit med det programmet.

Nu är påsken över och jag har ätit godis, tagit hand om gamlingar och njutit av våren.

En liten film med gamla bilder har jag börjat knåpa på, den kommer snart ett smakprov på samt även på bilder som jag har tagit.

hej hej hej gestalting!

Nu har startskottet gått, för vår första gestaltningsperiod! Vi får i stort sett välja helt fritt något som vi vill jobba med under några veckor.  Dock ska en koppling till temat konflikt finnas med.  
Det känns fantastiskt men samtidigt är det ännu lite ovisst för man vet inte riktigt vad som kommer att bli utav det hela...



Min första plan finns på bilden här nedanför. Jag bestämde mig för att jag främst vill arbeta med kamera, photoshop och filmredigeringsprogram. Jag vill göra en bildberättelse som handlar om ganska banala saker runtomkring mig, men som får mig att bli glad. Handlingen har jag inte riktigt börjat planera än, och konflikten får jag se hur den tar sig uttryck i detta. Men jag tror att den kanske kan starta i att alla de små sakerna som gör mig glad är något som borde göra mig nöjd och lycklig, men att det ofta kommer smygande känslor att man alltid vill ha och söka efter något mer... Stop-motion är en teknik som jag gillar väldigt mycket och som jag gärna skulle vilja pröva på att uttrycka mig i.

Då kamera och arbete med bilder eller film i datorn är något som jag inte sysslat speciellt mycket med så är det något som jag inte kan så mycket om, men vill lära mig. Jag har även samlat på mig endel bilder som kan föreställa olika saker som jag springer på, som kanske är otippade att finnas på det stället, ibland enkla, ensamma, märkliga eller helt enkelt bara något fint som man kanske inte alltid tänker kan vara fint. Jag har tänkt ett tag på vad jag skulle vilja göra med dem och det är nog här i detta projekt som de ska få sin plats.

         Varianter av bilder som jag skulle vilja jobba med:

 

 

Nu ska jag snart gå iväg för att titta på den här musikdokumentären, jag tror den kan ge mig inspiration i mitt kommande arbete!

                 Feist- Look at what the light did now.

Vad som även gav mig inspiration inför gestaltningen var att besöka Ny Scen på Bohusläns museum förra helgen, där några vänner och andra bekanta från min gymnasietid som läst vidare inom konst nu ställer ut.

rebecc(k)ornas lektion på schillerska gymnasiet

Här är vår plan i stora drag!

Lektion Schillerskas Kulturdagar Maj 2011

2-3 tim

SKAPA LIVET KRING EN MÄNNISKA/PERSON!

Syfte: Vi vill ge eleverna medvetenhet kring bildernas betydelse i vårt samhälle. Hur mycket vi använder och behöver visuella medel i våra liv.

(Tänk om livet bara bestod utav text och inga bilder…!)

Del 1: Introduktion (Vi gör en mindmap!) (50% av tiden)

I grupper om 2-3 personer ska eleverna tänka fram en person som de ska skapa livet kring. Genom att med bara bilder gestalta saker i personens liv utan att avslöja hur personen själv ser ut ska de genom collage visa hur personen lever. Exempelvis: kön, familjeförhållande, boende, fritidssysslor, matvanor, yrke/studerande m.m

Så uppgiften startar med att gruppen pratar ihop sig om en person som de vill gestalta. De gör en mindmap/lista med saker som beskriver personens liv och letar efter det materialet i tidningar och ev. dator med skrivare.

Gruppen gör sedan upp två konturer av människor i verklig storlek på stora papper, där de då ska fylla den ena kroppen med bilderna/urklippen med alla sociala och materiella ting som beskriver livet kring deras person.

De två kontursmänniskorna hör ihop men den andra konturen kommer att följa med till en annan grupp i del 2.

Del 2: (25 %) av tiden)

Passa vidare kontursmänniskorna till en annan grupp och ta emot från några andra. Nu ska den tomma kontursmänniskan fyllas med endast text med svart penna inuti kroppen, med förklaringar på hur ni upplever/uppfattar konturmänniskan fylld med endast bilder.

Del 3: (25% av tiden)

Avslutande del: Döp personen!

Fortsätta med frågor i sokratiskt-samtals-anda! Tips från klassen?

Ex. Vilken person tycker ni bäst gestaltar livet? Bild eller textgubben?

Material:

Tidningar:

IKEA

Rusta

Clas Ohlson

Klädkataloger ------ tillgång till dator och skrivare?

A4

Pennor

Papper på rulle

Sax

Lim

Tejp (svart?)

Svarta pennor